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Die Entwicklung des Kindes als Inkarnationsprozess (Zimmermann, Felix)
Die Entwicklung des Kindes als Inkarnationsprozess , Aus der Erfahrung fast vierzigjähriger Waldorf-Unterrichtstätigkeit entwickelt Felix Zimmermann eine kompakte Darstellungsform der kindlichen Entwicklung in den ersten drei Jahrsiebten. Gegenstand ist dabei nicht die physische Entwicklung des Kindes, sondern die geistig-seelische Wandlung in Beziehung zu ihrem Leib und der Umwelt in zusammenhängendem Überblick. Die anschliessende Betrachtung einiger Unterrichtsfächer zeigen den Waldorflehrplan als Spiegel dieser Entwicklung. Das Buch soll zum Verständnis und zur Grundlage menschenmäßiger Pädagogik beitragen und richtet sich an Lehrpersonen und interessierte Eltern. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230131, Produktform: Kartoniert, Autoren: Zimmermann, Felix, Seitenzahl/Blattzahl: 194, Abbildungen: m. farbige Abbildungen, Keyword: Anthroposophie; Pädagogik; Rudolf Steiner; Rudolf Steiner Schule; Waldorfpädagogik; Waldorfschule, Fachschema: Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Anthroposophie~Theosophie, Fachkategorie: Pädagogik: Theorie und Philosopie, Warengruppe: TB/Anthroposophie, Fachkategorie: Theosophie und Anthroposophie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Verlag am Goetheanum, Verlag: Verlag am Goetheanum, Verlag: Verlag am Goetheanum, Produktverfügbarkeit: 03, Länge: 213, Breite: 146, Höhe: 15, Gewicht: 300, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 25.00 € | Versand*: 0 € -
Therapie-Tools Mobbing im Kindes- und Jugendalter (Spröber, Nina~Dresbach, Eva)
Therapie-Tools Mobbing im Kindes- und Jugendalter , Kinder und Jugendliche kommen in ihrem Alltag, auf dem Schulhof oder in sozialen Medien regelmäßig mit unterschiedlichen Formen von Mobbing in Berührung - als Betroffene oder Akteur*innen. Die Schikanen reichen dabei von Beleidigungen über das Verbreiten von Gerüchten oder sozialem Ausschluss bis hin zu Bedrohungen und körperlichen Angriffen. Bei den Betroffenen kann Mobbing weitreichende Folgen haben, wie depressive Entwicklungen, somatische Beschwerden, Ängste bis hin zu Symptomen einer Posttraumatischen Belastungsstörung. Das Selbstwertgefühl und die weitere Gestaltung von Beziehungen sind in der Regel betroffen. Bei den Akteur*innen können depressive Symptome auftreten sowie anhaltende soziale Probleme. In beiden Gruppen können sich Auswirkungen bis in das Erwachsenenalter zeigen. Das Tools-Buch stellt umfangreiche Arbeitsmaterialien zur Arbeit mit den Betroffenen, den Akteur*innen und den Eltern zur Verfügung. Dabei werden verhaltens- und schematherapeutische sowie systemische Ansätze berücksichtigt. So können Anwender*innen die individuell relevanten Bausteine für die Behandlung bei diesem wichtigen Thema auswählen. Aus dem Inhalt: Diagnostik . Aufbau von Veränderungsmotivation und Therapievereinbarungen . Psychoedukation . Aufbau von Ressourcen und Resilienz . Verhaltenstherapeutische Interventionen . Schematherapeutische Interventionen . Zusammenarbeit mit den Eltern , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: Originalausgabe, Erscheinungsjahr: 20220119, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: Therapie-Tools##, Autoren: Spröber, Nina~Dresbach, Eva, Auflage/Ausgabe: Originalausgabe, Seitenzahl/Blattzahl: 273, Abbildungen: 10 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 10 Schwarz-Weiß- Zeichnungen, Keyword: Aggresivität; Arbeitsmaterial; Ausgrenzung; Beleidigung; Bullying; Cybermobbing; Eltern; Internet; Jugendpsychotherapie; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Kinderpsychotherapie; Mobbing; Online; Opfer; Schematherapie; Schule; Selbstwert; Systemische Therapie; Therapietools; Täter; Verhaltenstherapie, Fachschema: Psychische Erkrankung / Störung~Störung (psychologisch)~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie, Fachkategorie: Psychische Störungen, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Psychologie Verlagsunion, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 293, Breite: 210, Höhe: 20, Gewicht: 802, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Beinhaltet: B0000053369001 9783621287739-1 B0000053369002 9783621287739-2, eBook EAN: 9783621287746, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 42.95 € | Versand*: 0 € -
Therapie-Tools ADHS im Kindes- und Jugendalter (Petermann, Franz~Schmidt, Sören)
Therapie-Tools ADHS im Kindes- und Jugendalter , Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20180716, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: Therapie-Tools##, Autoren: Petermann, Franz~Schmidt, Sören, Seitenzahl/Blattzahl: 218, Abbildungen: 37 Schwarz-Weiß- Zeichnungen, 10 Schwarz-Weiß- Tabellen, Keyword: ADHS; ADS; Arbeitsmaterial; Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung; Hyperaktivität; Hyperaktivitätsstörung; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Kinderpsychotherapie; Therapietools; Verhaltenstherapie, Fachschema: Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung - ADHS ~Hyperaktivität / ADHS~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie~Psychotherapie / Verhaltenstherapie~Verhaltenstherapie~Psychische Erkrankung / Störung~Störung (psychologisch), Fachkategorie: Psychische Störungen~Kognitive Verhaltenstherapie, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Psychologie Verlagsunion, Verlag: Psychologie Verlagsunion, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 289, Breite: 208, Höhe: 17, Gewicht: 656, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Beinhaltet: B0000067653001 9783621285933-1 B0000067653002 9783621285933-2, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0050, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 44.00 € | Versand*: 0 € -
Therapie-Tools Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter (Wewetzer, Gunilla~Wewetzer, Christoph)
Therapie-Tools Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter , Zwänge sind auch im Kindes- und Jugendalter nicht selten. Sie zeichnen sich durch eine hohe Hartnäckigkeit und individuelle Ausgestaltung der Symptomatik aus. Zusätzlich zum Zwang haben viele Betroffene eine weitere psychische Störung. Hilfe ist also dringend notwendig. Gunilla und Christoph Wewetzer haben umfangreiche Materialien für die Therapie der Zwänge bei Kindern und Jugendlichen zusammengestellt. Zu den obligatorischen Therapieelementen Expositionstherapie mit Reaktionsmanagement, Psychoedukation und Rückfallprophylaxe gibt es zahlreiche Arbeitsblätter. Ergänzende Therapieelemente können je nach individueller Ausgestaltung der Symptomatik integriert werden. Dabei kommen Strategien der Kognitiven Therapie sowie der »dritten Welle« der Verhaltenstherapie wie Akzeptanz- und Commitmenttherapie (ACT) und achtsamkeitsbasierte kognitive Therapie (MBCT) zur Anwendung. Aus dem Inhalt: Diagnostik und Verhaltensanalyse . Psychoedukation und Therapiemotivation . Expositionstherapie mit Reaktionsmanagement . Rückfallprophylaxe . Kognitive Interventionen und metakognitive Strategien . Pharmakotherapie . Achtsamkeit und Akzeptanz , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20170814, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: Therapie-Tools##, Autoren: Wewetzer, Gunilla~Wewetzer, Christoph, Seitenzahl/Blattzahl: 209, Abbildungen: 10 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 30 Schwarz-Weiß- Zeichnungen, 2 Schwarz-Weiß- Tabellen, Keyword: Jugendlichenpsychotherapie; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Kinderpsychotherapie; Kinderverhaltenstherapie; Kognitive Verhaltenstherapie; Therapietools; Zwang; Zwangsstörungen, Fachschema: Psychologie / Kinder, Jugendliche~Störung (psychologisch) / Zwangsstörung~Zwangsstörung, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Psychische Störungen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Psychologie Verlagsunion, Verlag: Psychologie Verlagsunion, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 210, Breite: 295, Höhe: 13, Gewicht: 622, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Beinhaltet: B0000064451001 9783621283731-1 B0000064451002 9783621283731-2, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0010, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Wie beeinflusst die Qualität der Eltern-Kind-Beziehung die psychologische Entwicklung des Kindes?
Eine positive Eltern-Kind-Beziehung fördert das Selbstwertgefühl, die emotionale Stabilität und die soziale Kompetenz des Kindes. Ein respektvoller und unterstützender Umgang stärkt die Bindung und das Vertrauen des Kindes in seine eigenen Fähigkeiten. Vernachlässigung oder Missbrauch können zu emotionalen Problemen, Verhaltensauffälligkeiten und psychischen Störungen führen.
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Inwiefern beeinflusst die pränatale Entwicklung eines Fötus die spätere Gesundheit und Entwicklung des Kindes in den Bereichen der Medizin, Psychologie und Pädagogik?
Die pränatale Entwicklung eines Fötus kann die spätere Gesundheit des Kindes in der Medizin beeinflussen, da bestimmte pränatale Expositionen das Risiko für bestimmte Krankheiten erhöhen können. In der Psychologie kann die pränatale Entwicklung das Verhalten und die emotionale Gesundheit des Kindes beeinflussen, da pränatale Stressoren das Risiko für psychische Störungen erhöhen können. In der Pädagogik kann die pränatale Entwicklung die kognitive Entwicklung des Kindes beeinflussen, da pränatale Expositionen das Risiko für Lernschwierigkeiten erhöhen können. Insgesamt kann die pränatale Entwicklung einen langfristigen Einfluss auf die Gesundheit und Entwicklung des Kindes in verschiedenen Bereichen haben.
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Inwiefern beeinflusst die pränatale Entwicklung eines Fötus die spätere Gesundheit und Entwicklung des Kindes in den Bereichen der Medizin, Psychologie und Pädagogik?
Die pränatale Entwicklung eines Fötus kann die spätere Gesundheit des Kindes in der Medizin beeinflussen, da bestimmte pränatale Expositionen das Risiko für bestimmte Krankheiten erhöhen können. In der Psychologie kann die pränatale Entwicklung das Verhalten und die emotionale Gesundheit des Kindes beeinflussen, da pränatale Stressoren das Risiko für psychische Störungen erhöhen können. In der Pädagogik kann die pränatale Entwicklung die kognitive Entwicklung des Kindes beeinflussen, da pränatale Expositionen das Risiko für Lernschwierigkeiten erhöhen können. Insgesamt kann die pränatale Entwicklung einen langfristigen Einfluss auf die Gesundheit und Entwicklung des Kindes in verschiedenen Bereichen haben.
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Wie kann sich die Vater-Kind-Beziehung positiv auf die Entwicklung des Kindes auswirken?
Eine positive Vater-Kind-Beziehung kann das Selbstbewusstsein und die soziale Kompetenz des Kindes stärken. Väter können ihren Kindern wichtige Werte und Fähigkeiten vermitteln, die sie im späteren Leben unterstützen. Die emotionale Bindung zwischen Vater und Kind kann das Vertrauen, die Sicherheit und die psychische Gesundheit des Kindes fördern.
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Die Würde des kleinen Kindes
Die Würde des kleinen Kindes , Bausteine für die Entwicklung des kleinen Kindes von der Schwangerschaft über die Geburt bis zum dritten Lebensjahr. Die Beiträge zum zweiten Band über die Pflege und Erziehung in den ersten drei Lebensjahren tragen zu einem vertieften menschenkundlichen Verständnis der frühkindlichen Altersstufen bei. Es werden die embryonalen und nach der Geburt erscheinenden Phänomene des werdenden Menschen von der Konzeption bis zum dritten Lebensjahr aus medizinischer, künstlerischer und pädagogischer Sicht beleuchtet. Im Vordergrund steht insbesondere die Entwicklung der Lebenskräfte und des physischen Leibes des Kindes vor dem Hintergrund der diese beiden Schichten des Menschen gestaltenden größeren Entwicklungszusammenhänge, die sich in jeder noch so kleinen Entwicklung abbilden. Im Zentrum stehen folgende Fragen: . Welche fördernden, aber möglicherweise auch schädigenden, Einflüsse ergeben sich für die Entwicklung des Kindes aus dem gesellschaftlichen Trend, Kinder unter drei Jahren zunehmend institutionell betreuen zu lassen? . Wie können gesundheitliche Schädigungen im späteren Leben durch Prävention in den ersten drei Jahren vermieden werden? . Was können wir in Schwangerschaft und früher Kindheit vorbeugend tun, um die Souveränität und Würde des kleinen Kindes noch entschiedener zu wahren und zu schützen, damit das Kind sich gesund entwickeln kann? Die Beantwortung dieser Fragen erfordert eine intensive Zusammenarbeit von Eltern, Pädagogen, Therapeuten, Hebammen, Ärzten und Psychotherapeuten. Grundlage und Voraussetzung dafür ist die Kenntnis der wesentlichen Bausteine der kindlichen Entwicklung, die in der forschenden Beobachtung und den daraus hervorgehenden Erkenntnissen liegt und gemeinsam ausgetauscht und idealerweise in der praktischen Arbeit verwirklicht werden. Die Lebensverhältnisse unserer Zeit rufen dazu auf, ein Netzwerk um das kleine Kind zu bilden, um ihm die bestmögliche physische, seelische und geistige Umgebung für seine Entwicklung zu bieten. So ist dies Buch auch aus der Zusammenarbeit mit der Vereinigung der Waldorfkindergärten, der Pädagogischen sowie der Medizinischen Sektion am Goetheanum entstanden. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202006, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Glöckler, Michaela~Grah-Wittich, Claudia, Seitenzahl/Blattzahl: 186, Abbildungen: mit farbigen Abbildungen, Keyword: Anthroposophie; Baby; Emmi Pickler; Erziehung; Kleinkind; Krippe; Pflege; Rudolf Steiner; Schwangerschaft; Säugling; Waldorfpädagogik; erste drei Lebensjahre, Fachschema: Kind / Erziehung, Fachkategorie: Frühkindliche Pflege & Bildung~Ratgeber: Kinderbetreuung und Erziehung, Warengruppe: HC/Ratgeber Gesundheit, Fachkategorie: Ratgeber: Schwangerschaft, Geburt und Babypflege, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Verlag am Goetheanum, Verlag: Verlag am Goetheanum, Verlag: Verlag am Goetheanum, Länge: 231, Breite: 161, Höhe: 18, Gewicht: 423, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, andere Sprache: 9783723516058, Ähnliches Produkt: 9783723516157, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1756401
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Therapie-Tools Aggressives und expansives Verhalten im Kindes- und Jugendalter (Grasmann, Dörte~Euler, Felix)
Therapie-Tools Aggressives und expansives Verhalten im Kindes- und Jugendalter , Aggressives Verhalten gehört zu den häufigsten Vorstellungsanlässen in der Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen. Aufgrund der vielfältigen Auswirkungen für die Betroffenen, aber auch für Personen aus dem Umfeld stellt der Umgang mit diesem Problemverhalten eine erhebliche Herausforderung dar. Im diesem Therapie-Tools-Buch werden vielfältige Materialien aus unterschiedlichen Ansätzen zur transdiagnostischen Behandlung von aggressivem Verhalten zur Verfügung gestellt. Die Sammlung beinhaltet Materialien für die therapeutische Zusammenarbeit mit den Kindern und Jugendlichen sowie die begleitende Arbeit mit den Bezugspersonen. Aus dem Inhalt Vorbereitung und Therapieplanung . Diagnostik . Problemverständnis und Psychoedukation . Veränderungsmotivation und Therapieziele . Wahrnehmung von Konfliktsituationen . Selbstregulation in Konfliktsituationen . Soziale Kompetenzen . Therapieabschluss und Rückfallprophylaxe . Elternarbeit , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20190815, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial, Titel der Reihe: Therapie-Tools##, Autoren: Grasmann, Dörte~Euler, Felix, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Keyword: Aggression; Aggressivität; Bullying; Gewalt; Jugendpsychotherapie; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Kinderpsychotherapie; Kinderverhaltenstherapie; Therapietools; Verhaltenstherapie; expansiv, Fachschema: Aggression / Kinder, Jugendliche~Jugend / Aggression~Kind / Aggression~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie~Psychische Erkrankung / Störung~Störung (psychologisch)~Psychotherapie / Verhaltenstherapie~Verhaltenstherapie, Fachkategorie: Psychische Störungen~Kognitive Verhaltenstherapie, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Psychologie Verlagsunion, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 279, Breite: 213, Höhe: 17, Gewicht: 752, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Beinhaltet: B0000059596001 9783621286916-1 B0000059596002 9783621286916-2, eBook EAN: 9783621286923, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Köhler, Henning: Die Freiheit des Kindes
Die Freiheit des Kindes , Mit Kindern neue Wege gehen Der bekannte Kinder- und Jugendtherapeut Henning Köhler entwirft in seinen philosophisch fundierten, gesellschaftspolitisch engagierten Ausführungen eine Pädagogik, die sich nicht an gesellschaftlichen Normen und Zwängen, sondern an den Bedürfnissen des Individuums ausrichtet. Jedes Kind bringt Grundorientierungen mit, die von den Erwachsenen, mit denen es zusammen ist, gewürdigt und gepflegt werden sollten. Für Eltern, Erzieherinnen und Lehrkräfte erfordert dies grundsätzliche pädagogische Haltungen, mit denen sie Kindern Freiräume zur Gestaltung ihrer eigenen Zukunft eröffnen können. Die letzte Schrift Henning Köhlers vor seinem Tod ist Höhepunkt und Zusammenfassung seines pädagogischen Denkens. Diese sehr verständliche, brillant geschriebene Darstellung bietet allen pädagogisch Interessierten grundsätzliche Leitlinien und zahlreiche konkrete Anregungen für die Praxis. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Neuro-/Psychopharmaka im Kindes- und Jugendalter
Neuro-/Psychopharmaka im Kindes- und Jugendalter , Standardwerk zur Anwendung von Neuro-/Psychopharmaka im Kindes- und Jugendalter Das Buch vermittelt aktuell und umfassend das Wissen auf dem Gebiet der Neuro-/Psychopharmakologie. Um ein tieferes Verständnis der Therapieprinzipien sowie der Besonderheiten der medikamentösen Behandlung bei Kindern und Jugendlichen zu erhalten, werden im ersten Teil die Grundlagen der Neuro-/Psychopharmakologie dargelegt. Zudem werden rechtliche und ethische Fragen im Praxisalltag eingehend erörtert. Der zweite Teil behandelt ausführlich die verschiedenen Arzneistoffgruppen. Im dritten Teil wird die störungsspezifische und symptomorientierte Medikation praxisorientiert beschrieben und kritisch bewertet, so dass der Arzt über eine klare Handlungsanleitung verfügt. Die vierte Auflage wurde aktualisiert und auf den neusten wissenschaftlichen Stand gebracht. Dieses Nachschlagewerk besticht durch die komprimierte und einheitliche Darstellung mit vielen zweifarbigen Tabellen, Schemataund Abbildungen. Es wendet sich an Kinder- und Jugendpsychiater und -psychotherapeuten, Pädiater, Allgemeinmediziner, Psychologen, Pflegekräfte und Lehrer. Inhalt: - Grundlagen - Pharmakotherapie in verschiedenen Settings - Antidepressiva, Antipsychotika, Anxiolytika, Arzneistoffe zur Therapie von ADHS, Stimmungsstabilisatoren, - Symptomatische und symptomorientierte medikamentöse Therapie , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 139.99 € | Versand*: 0 €
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Welche Gegebenheiten beeinflussen die Entwicklung eines Kindes?
Die genetische Veranlagung, das soziale Umfeld und die Qualität der Betreuung und Erziehung sind entscheidende Faktoren, die die Entwicklung eines Kindes beeinflussen. Positive Beziehungen zu Bezugspersonen, angemessene Förderung und gesunde Lebensbedingungen tragen zu einer gesunden Entwicklung bei. Negative Einflüsse wie Vernachlässigung, Gewalt oder Armut können hingegen zu Entwicklungsstörungen führen.
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Was sind die Vorteile von Babyschwimmen für die Entwicklung und Gesundheit des Kindes?
Babyschwimmen fördert die motorische Entwicklung, stärkt die Muskulatur und verbessert die Koordination des Kindes. Durch das frühzeitige Erlernen von Wasserbewegungen wird auch das Selbstbewusstsein gestärkt und die Wasserangst reduziert. Zudem stärkt Babyschwimmen die Bindung zwischen Eltern und Kind.
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Wie beeinflusst die soziale Entwicklung eines Kindes seine kognitive Entwicklung?
Die soziale Entwicklung eines Kindes beeinflusst seine kognitive Entwicklung, da Interaktionen mit anderen Kindern und Erwachsenen wichtige Erfahrungen bieten. Durch soziale Interaktionen lernt das Kind, sich in verschiedene Situationen einzufügen und Probleme zu lösen. Eine positive soziale Entwicklung kann das Selbstbewusstsein stärken und die kognitive Entwicklung fördern.
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Wie können Eltern die frühkindliche Kommunikation ihres Kindes unterstützen?
Eltern können die frühkindliche Kommunikation ihres Kindes unterstützen, indem sie viel mit ihm sprechen, ihm zuhören und auf seine Signale reagieren. Außerdem ist es wichtig, Blickkontakt zu halten und nonverbale Kommunikation zu fördern. Regelmäßiges Vorlesen, Singen und Spielen helfen ebenfalls dabei, die Sprachentwicklung zu fördern.
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